litceysel.ru
добавить свой файл
1
Відомості про художньо-естетичний відділ


У сучасному світі престиж держави, добробут їх громадян визначаються не лише наявністю природних ресурсів або інших матеріальних благ, а, насамперед, рівнем інтелектуалізації суспільства, його зрілістю, відповідальністю громадян.

Естетичне ставлення школярів до світу, до різних видів мистецтва формується переважно під впливом стихійних факторів соціального оточення, зокрема засобів масової інформації, особливо телебачення. Як правило, позашкільним установам доводиться постійно докладати неабияких зусиль, щоб спростувати хибну інформацію щодо цінностей життя, отриману від вулиці, сучасного телебачення та деяких малохудожніх творів, що заполонили магазини. За визначенням ЮНЕСКО саме позашкільна освіта є відкритою неформальною паралельною освітою, спроможною швидко і мобільно реагувати на зміни в соціальному середовищі, на різноманітність потреб і мотивів соціуму, здібностей дітей.

Дисципліни художньо - естетичного циклу - музичне та образотворче мистецтво - посідають занадто скромне місце в загальноосвітньому навчальному закладі. Тому освіта у відриві від усієї системи позаурочної виховної роботи об’єктивно не може реалізувати необхідний комплекс культуротворчих функцій, притаманних мистецтву.

Відповідно до вимог Державної національної програми «Освіта», Концепції громадянського виховання особистості в умовах розвитку української державності, Закону України «Про позашкільну освіту», Програми розвитку позашкільних навчальних закладів на 2002-2008 роки, навчально-методичним відділом художньо-естетичного виховання школярів визначені пріоритетні напрями національного виховання, шляхи реформування позашкільної освіти та виховання.

Головною метою відділу є: оновлення змісту позашкільної освіти та виховання, підвищення професійного рівня та творчої майстерності керівників гуртків позашкільних навчальних закладів, виявлення і розповсюдження нових педагогічних технологій, ефективних форм, методів роботи з дітьми та школярами, розвиток їх талантів та обдарувань.


Головними завданнями відділу є:

здійснення організаційно - педагогічних,

навчально - методичних та організаційно-масових функцій у галузі позашкільної освіти і виховання, що сприяють і забезпечують:


  • формування національної свідомості, розвиток громадянськості дітей та школярів засобами мистецтва;

  • виховання шанобливого ставлення до культури, звичаїв, традицій народів України;

  • повноцінний художньо - естетичний розвиток дітей та школярів, створення умов для самореалізації їх талантів та обдарувань;

  • українознавчу основу всіх масових заходів, які проводяться відділом.

Виходячи з мети та завдань художньо-естетичного виховання навчально-методичний відділ працює в таких напрямках:

  • інструментальний жанр;

  • літературно-мистецький жанр;

  • вокально-хоровий жанр;

  • хореографічний жанр;

  • фольклорний жанр;

  • образотворче та декоративно-прикладне мистецтво;

  • дитячо-юнацькі об'єднання;

З метою поширення досвіду роботи та підвищення професійного рівня керівників гуртків художньо-естетичного циклу методистами відділу проводяться семінари на базі кращих колективів області.

До прикладу у 2009 році методистами було організовано і проведено 7 семінарів – практикумів для керівників:

З цією метою у 2009 році було проведено 7 обласних семінарів-практикумів для керівників гуртків та студій:

- семінар-практикум керівників літературних гуртків і студій (поети) на тему: «Розвиток творчих навиків обдарованих дітей».

  • семінар-практикум керівників гуртків образотворчого мистецтва на тему: «Дитяче образотворче мистецтво в контексті сучасної художньої культури».
  • семінар-практикум керівників дитячо-юнацьких об’єднань на тему: «Робота ДЮО в школі».


  • семінар-практикум керівників оркестрів та ансамблів народних інструментів на тему: «Організація навчально-виховного процесу в гуртку гри на народних інструментах в ЗОШ».

  • семінар-практикум керівників лялькових колективів на тему: «Розвиток акторської майстерності»;

- семінар-практикум керівників фольклорних колективів на тему: «Родинно-обрядові пісні, ігри та забави»;

- семінар-практикум для керівників літературних гуртків і студій на тему: «Поезія як вид мистецтва, її відмінність від інших видів мистецтва»;

  • Семінари допомагають керівникам гуртків повніше і плідніше застосовувати теоретичні знання у своїй щоденній практичній діяльності.

Свою педагогічну майстерність, методичні напрацювання, самобутню творчість позашкільні заклади Красилівського, Старокостянтинівського, Кам.-Подільського районів та міст Старокостянтинова, Кам.-Подільського, Хмельницького могли продемонструвати у 2007 році під час Всеукраїнського семінару на тему «Формування морально-етичних якостей особистості засобами мистецтва», у якому прийняли участь 28 представників з 22 обласних Центрів України.

Традиційно до участі у роботі семінарів залучаються члени творчих спілок, режисери та провідні актори драматичних та лялькових театрів, відомі хореографи, композитори, фольклористи. Робота семінарів декоративно-прикладного мистецтва проходить при широкій участі художників Хмельниччини, народних умільців.

Позашкільні навчальні заклади мають ряд переваг порівняно зі школою, які дозволяють їм створити оптимальні умови для розвитку здібностей та обдарованості дітей. Роль позашкільних навчальних закладів у розвитку здібностей і обдарованості дітей полягає в тому, що вони можуть, на відміну від школи, розширити поле діяльностей і поле соціальних стосунків, і цим створити умови для вільного вибору дитиною напряму розвитку власних здібностей. У результаті розвитку здібностей відбувається процес становлення творчо обдарованої особистості.


З метою виявлення таких особистостей відділ естетичного виховання велику увагу приділяє організаційно-масовій роботі. Вже стали

традиційними проведення

Школи юних художників та поетів, які паралельно проходять в період весняних та осінніх канікул. З кожним роком кількість творчо-обдарованих дітей зростає. Так якщо під час роботи першої школи кількість учасників становила лише 16 чоловік, то осіння школа 2008 року зібрала біля 78 учасників. До проведення занять школи залучаються представники творчих спілок, зокрема члени Спілки письменників України М.Мачківський, Н. Шмурікова, М. Магера, М. Федунець, П. Гірник, В. Олійник та інші.

З метою виявлення та підтримки юних талантів та обдарувань, залучення учнівської молоді до мистецтва, традиційно щорічно проводиться огляд-конкурс художньої самодіяльності колективів навчально-виховних та позашкільних закладів. Огляд-конкурс є найпоказовішим і наймасовішим заходом, що проводить навчально - методичний відділ. На протязі трьох місяців проходять багатожанрові звітні концерти художніх колективів районів та міст області, під час яких показати свою майстерність можуть не тільки провідні колективи, а й новостворені. Для них виступи на огляді є можливістю вперше заявити про себе. Після перегляду звітних концертів, фахівці обласного журі роблять оцінку та детальний аналіз концертних номерів. З року в рік зростає сценічна культура, рівень виконавської майстерності учасників огляду, змістовність представленого репертуару .

Безпосереднє спілкування з керівниками під час огляду, вивчення проблемних питань, що виникають при обговоренні дають можливість методистам навчально-методичного відділу художньо-естетичного виховання школярів у подальшій роботі визначити актуальні теми для методичних посібників, семінарів-практикумів тощо.

Керуючись завданнями програми розвитку ПНЗ, а саме, сприяння випуску радіо та телепередач з питань позашкільної освіти, з метою пропаганди кращих колективів, відділ робить запис програм на телебаченні, в яких задіяні переможці 2-ого етапу конкурсу-огляду.


Підсумком о-к є заключні концерти :


  • «Повір у себе!» - вихованців інтернатних установ;

  • «Барви дитинства» - худ. колективів навчально-вих. закладів обл..

  • «Джерело натхнення» колективів худ. сам. педагогічних працівників


Вставки концерту

Постійний моніторинг процесу розвитку колективів, ініціював проведення обласних фестивалів з окремих жанрів та видів мистецтва. Так, за звітний період, були започатковані фестивалі:

у 2003 році :

  1. Фестиваль народного танцю «Подільський калейдоскоп»

  2. Фестиваль хорових колективів «Співає юність України»

  3. Виставка писанкарства «Пасхальне диво»

започатковані у 2004 році:

  1. Фестиваль сучасного танцю «Ритми часу».

  2. Фестиваль духових оркестрів «Музики чарівні звуки»

  3. Фестиваль оркестрів народних інструментів «Ой, заграйте музиченьки» .

започатковані у 2006 році:

  1. Фестиваль лялькових колективів «Чарівний світ ляльок».

  2. Фестиваль української народної хореографії «Вихиляс».

  3. Фестиваль майстрів художнього слова «Живи, Кобзаре, в пам’яті людській».

у 2007році:

  1. Фестиваль драматичних колективів «Маски Мельпомени».

у 2008році:

  1. Фестиваль читців-гумористів «Веселинка»

Також традиційно проходять фестивалі:

  1. Фестиваль родинно-мистецьких традицій «Благослови, мати»

  2. Фестиваль укр. патріотичної пісні «Україно, любий край».
  3. Фестиваль фольклорних колективів «За сонячним колесом».


  4. Виставка образотворчого мистецтва «Весна Поділля».


Заочні конкурси:

- літературно-мистецького напряму «Собори наших душ»;

- фольклорна експедиція «З народного напившись джерела»;

-на кращу (програму, сценарій) серед дитячо-юнацьких об’єднань;

Загалом відділ проводить: - 16 обласних фестивалів, 3 заключних концерти та 3 заочних конкурси.


У наш час іде активний пошук нових шляхів організації шкільної справи, її педагогічного забезпечення. Нові часи вимагають нових ідей, нових практичних рішень, оновлення методологічного арсеналу педагогічної науки і практики. Все це, безумовно, стосується і позашкільної освіти, роль якої в останній час значно зросла.

З метою створення необхідних умов для забезпечення позашкільних навчальних закладів науково-методичними матеріалами, навчальними програмами, навчально-методичними посібниками, методичними рекомендаціями для гуртків, груп та інших творчих об’єднань, щодо організації навчально-виховного процесу в позашкільному закладі в Хмельницькій області протягом 2002-2008 років було підготовлено 65 методичних рекомендацій.

Взаємозв’язок загальноосвітньої школи та позашкільного закладу в режимі взаємодоповнюваності та асимілятивності може відбуватися за рахунок логічно вибудуваних освітніх програм, які пов’язані між собою й доповнюють одна одну в цих закладах. Для здійснення науково-методичного супроводу позашкільної освіти, шляхом анкетування, обласним Центром естетичного виховання школярів (з 02.11.2009р. навчально-методичним відділом художньо-естетичного виховання школярів ХОЦНТТУМ) і кабінетом виховання інституту післядипломної освіти, вивчалися потреби керівників гуртків художньо-естетичного напряму. Проаналізувавши і детально вивчивши їх, насамперед було упорядковано і затверджено, згідно з нормативними документами, Міністерством освіти України у 2004 році збірник програм для гуртків художньо-естетичного, декоративно-прикладного та технічного напрямів, в який ввійшло 15 профільних програм.


З 2005 року, на потребу керівників гуртків естетичного напрямку, велика увага методистами Центру приділялася випуску через видавництво навчальних посібників. Таким чином видано два репертуарних збірники на допомогу керівникам духових оркестрів «Музики чарівні звуки» та керівникам гуртків вокально-хорового жанру «Сонячна акварель»- у ІІ частинах.

У 2007 році – доповнений збірник програм для гуртків художньо-естетичного, декоративно-прикладного мистецтва, в який ввійшло 23 програми, які рекомендовані Міністерством освіти України та авторські, апробовані в позашкільні навчальні закладах Хмельницької області і мають практичну спрямованість.

- Репертуарний збірник « Ой заграйте музиченьки»- на допомогу керівникам оркестрів народних інструментів;

- « Театральна майстерність» - ч.І – на допомогу керівникам лялькових колективів;

- « Ми українського роду діти» - ч.І – на допомогу керівникам фольклорних колективів;

Для пропагування досвіду та з метою організації і планування роботи опубліковано збірник «Зразкові гуртки образотворчого та декоративно-вжиткового мистецтва» - І частина, в який ввійшли адаптовані авторські програми.

Не зупинившись на осягненому, у 2008 році - «Ми українського роду діти» - ч. ІІ ;

-«Зразкові гуртки образотворчого та декоративно-вжиткового мистецтва» - ІІ частина;

-« Театральна майстерність» - ч.ІІ;

Результатами проведення заочних конкурсів «На кращий сценарій до Дня матері» та на кращу програму серед дитячо-юнацьких об’єднань на допомогу педагогам – організаторам, класним керівникам стали збірники сценаріїв свят «І на тім рушничкові» та кращих дитячо-юнацьких програм «Стежками шкільного життя» - І ч.

У 2009 році – репертуарний збірник на допомогу керівникам гуртків вокально-хорового жанру «Батьківщина співуча» та кращих дитячо-юнацьких програм «Стежками шкільного життя» - ІІч.


Логічним завершенням заочних конкурсів літературно - мистецького жанру «Вірю в майбутнє твоє, Україно!», «Собори наших душ» та Школи юних поетів стали поетичні збірки «Заквітчана планета» ч. І, ІІ, ІІІ, в які ввійшли твори переможців конкурсів.

Не залишалось поза увагою нормативно-правове забезпечення позашкільних закладів. З цією метою видавався з 2005 року збірник « Нормативно-правова документація, яка регламентує роботу позашкільного закладу».

Багато років методисти відділу залучаються до роботи у складі журі конкурсу «Учитель року» та засідань МАН.

Кількість дітей, охоплених гуртками естетичного напрямку традиційно зростає. Пріоритетним напрямком роботи відділу є стимулювання та заохочення творчих колективів, піднесення рівня їх майстерності. Однією з форм підтримки – є присвоєння почесного звання «Зразковий художній колектив», «Народний художній колектив». У період дії програми 2 колективи здобули почесне звання «Народний художній колектив» та 31 - звання «Зразковий художній колектив» .На сьогоднішній день в області творчо працює 3 колективи, які мають звання «Народний художній колектив» і 43 – «Зразковий художній колектив».

Постійно працює аналітична служба закладу, яка на протязі року збирає, вивчає , систематизує та подає до статистичного збірника дані про наявність і розвиток гуртків художньо-естетичного напрямку. Згідно статистики у 2001-2002 році в області було 2624 гуртків художньо-естетичного напрямку, в яких навчалося 25,5% учнів, а в 2008 – 2009 році діють 3210 гуртків, які охоплюють – 39.4% учнів. Аналізуючи динаміку розвитку жанрів і видів мистецтва навчально-виховних та позашкільних закладах освіти області, слід відмітити, що збільшилась кількість гуртків у Віньковецькому районі – на 23, Городоцькому районі – на 10, Дунаєвецькому – на 49, Ізяславському – на 33, Летичівському – на 15, Полонському на – 11, Старосинявському - на10, Шепетівському – на 25, м.Старокостянтинові – на 18, м.Хмельницькому – на 60.


Існуюча сітка діючих гуртків та секцій художньо-естетичного циклу покликана продовжити процес навчання та виховання в нових умовах, надати можливість учнівській молоді виявити свій талант та розвинути стійкі інтереси, беручи участь у різних масових заходах. Не можна не згадати наших юних зірочок Поділля, які добилися вагомих резульиаиів на Міжнародних і Всеукраїнських конкурсах. Це і Вадим Панкратов(м.Хмельницький) , Ілона Тихонюк, Віка Верстюк (Кам.-Под. р-н), Юрій Романік(м.Нетішин), тріо «Три сини», зр. вок. гурт «Любава», зр. анс. суч. танцю «Абра», «Апельсин»(Кам.-Под. ЦДТ), дипломант закл. етапу Всеукраїнського фестивалю-конкурсу ім.. Вірського серед сільських колективів «Летавчанка»(Чемеровецький р-н), лауреат цього ж конкурсу серед аматорських колективів зр. анс. нар. танцю «Веснянка», нар.анс. бального танцю «Крок»(м.Хмельницького), нар. фольклорний гурт «Подоляночка»(м.Старокостянтинова) і багато ін.. У всіх конкурсах з декоративно-вжиткового та образотворчого напрямку, які проводить МОН, наші вихованці займають призові місця.

Враховуючи всю методичну роботу відділу, організаційно-масову діяльність, аналітичні дослідження розвитку позашкільних закладів, слід відмітити, що кількість дітей, їх художня майстерність, сценічна культура значно зросла в Кам’янець-Подільському, Чемеровецькому, Шепетівському, Хмельницькому, Волочиському, Ізяславському районах. На високому рівні реалізують творчі можливості дітей в містах Кам’янці-Подільському, Хмельницькому, Шепетівці, Славуті, Нетішині, Старокостянтинові.

Двічі на рік, на завершення навчального та календарного років, висвітлюється методична робота в системі позашкільної освіти області, підводяться підсумки обласних конкурсів та фестивалів, аналізується ефективність роботи позашкільних об’єднань, презентуються нові методичні надбання та підсумкові таблиці. З 2004 року все це висвітлюється у збірнику «Вісник ОНМЦЕВШ», а далі «Вісник навчально-методичного відділу художньо-естетичного виховання школярів ХОЦНТТУМ»


Враховуючи реалії сьогодення, можна визначити такі основні завдання та напрями роботи відділу естетичного виховання у перспективі:


  • робота з оптимізації мережі позашкільних закладів, створення умов для здобуття позашкільної освіти дітьми, особливо в сільській місцевості, шляхом розвитку мережі гуртків, відкриття філій позашкільних закладів у школах;

  • розробка навчальних планів і програм відповідно до вимог часу, впровадження типових навчальних планів і програм для гуртків, груп та інших творчих об’єднань за основними напрямами позашкільної освіти;

  • на допомогу керівникам колективів розробка та випуск нових методичних посібників;

  • започаткування циклу інформаційних програм на телебаченні про кращі колективи художньо-естетичного спрямування;

  • створення літньої школи оздоровлення та навчання для обдарованих дітей з художньо-естетичного напрямку «Мистецька школа»…

Разом з тим ми віримо, що у позашкільні заклади діти ідуть за знаннями, причому, за тими, які їм потрібні, саме їм, а не батькам і знання їм дають, переважно, висококваліфіковані педагоги-вихователі, які забезпечують освіті високий рівень, а кожному вихованцю реалізацію його планів. Ми прагнемо, щоб результатом виховання була людина духовно багата, гармонійно розвинена, творча, гуманна, інтелектуальна.