litceysel.ru
добавить свой файл
1 2 ... 6 7
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ



Лист від 07.07.2010

№ 1/9-480


Міністерство освіти і науки

Автономної Республіки Крим, управління освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій, Інститути післядипломної педагогічної освіти


З метою упорядкування виданих програм та навчальної літератури, що рекомендуються для використання в навчально-виховному процесі у дошкільних, загальноосвітніх та спеціальних навчальних закладах, Міністерство освіти і науки України надсилає:

Перелік навчальних видань, рекомендованих Міністерством освіти і науки для використання в дошкільних навчальних закладах у 2010/11 навчальному році;

Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки для використання в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням українською мовою у 2010/11 навчальному році;

Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки для використання в початкових класах загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською та іншими мовами національних меншин у 2010/11 навчальному році;

Перелік навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих Міністерством освіти і науки для використання в спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах у 2010/11 навчальному році.

Зазначені переліки друкуються в «Інформаційному збірнику Міністерства освіти і науки України», фахових науково-методичних журналах, а також розміщені на сайті: www.mon.gov.ua.


Перший заступник Міністра Б.М. Жебровський


Ночвінова О.В.

486-98-30

ПЕРЕЛІК

навчальних програм, підручників та навчально-методичних посібників, рекомендованих

Міністерством освіти і науки для використання в спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах


у 2010/11 навчальному році


п/п

Назва

Автор

Клас

Мова

видання

Видавництво

Рік


видання

СПЕЦІАЛЬНІ ЗАГАЛЬНООСВІТНІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ ДЛЯ ДІТЕЙ ГЛУХИХ

Програми



Образотворче мистецтво

Свид С.П.

1-7

укр.

Богдана

2002






Трудове навчання

Грищенко Є.С., Стьопкін В.В., Дем’яненко К.А.

5-10

укр.

ВІПОЛ

2002




Українська мова для допоміжних класів для

глухих дітей


Макаренко Г.П.

1-9

укр.

Богдана

2002



Українська жестова мова

Грищенко Є.С., Стьопкін В.В.

1-4

укр.

Богдана

2004



Програми для загальноосвітніх навчальних

закладів для глухих дітей (укр. мова, читання, математика, Я і Україна, предметно-практичне навчання, образ. мистецтво, основи здоров’я, рос. мова для шкіл з навч. мовами нац. меншин)

Луцько К.В., Назарина В.В., Борщевська Л.В., Фомічова Л.І., Мацько Н.Д. та інші.


підг., 1



укр.


Богдана


2005





Програми для загальноосвітніх навчальних

закладів для глухих дітей (укр. мова, читання, математика, Я і Україна, предметно-практичне навчання, образ. мистецтво, основи здоров’я, рос. мова для шкіл з навч. мовами нац. меншин)


Луцько К.В., Назарина В.В., Борщевська Л.В., Фомічова Л.І., Мацько Н.Д. та інші.


2-4



укр.


Неопалима купина



2006





Фізична культура

Шеремет Б.Г. та інші

підг., 1-4

укр.

Богдана

2005



Програма «Етика» для спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з порушенням слуху

Воробель Г.М.

5-12

укр.

Благовіст

2007



Програми для спеціальних класів для дітей зі складними порушеннями розвитку спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для глухих дітей (українська мова, математика, я і Україна, образотворче мистецтво, предметно-практичне навчання, основи здоров’я, фізична культура) (ч.1)

Висоцька А.М., Максименко Н.Л., Мітько Н.В., Квітка Н.О.,


Лапін А.В., Якобчук Є.Л., Бобренко І.В.


1-4

укр.

Інкунабула

2008



Програми для спеціальних класів для дітей зі складними порушеннями розвитку спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для глухих дітей (предметно-практичне навчання, основи здоров’я, фізична культура) (ч.2)

Висоцька А.М., Максименко Н.Л., Мітько Н.В., Квітка Н.О.,

Лапін А.В., Якобчук Є.Л., Бобренко І.В.

1-4

укр.

Інкунабула

2008

Основні підручники



Українська мова

Луцько К.В.

2

укр.

Богдана

2006



Українська мова

Марчук Т.Ф., Бодарева А.В.

3

укр.


Освіта

2003



Українська мова

Засенко Н.Ф. та ін

4

укр.

Освіта

2001



Українська мова

Засенко Н.Ф. та ін

5

укр.

Богдана

2003



Розвиток мовлення

Гуменюк К.М.

підг.

укр.

Богдана

2006



Читанка

Борщевська Л.В.

1

укр

Богдана

2006



Математика і навколишній світ.

Мацько Н.Д., Ситник Д.В.

підг.

укр.

Альфа-М

2002



Математика.

Мацько Н.Д., Ситник Д.В.

1

укр.

Альфа-М

2001



Математика

Мацько Н.Д., Ситник Д.В

2

укр.

Арка

2003
Додаткова література



Зошити з математики “Домалюй, напиши,

полічи” ( зошити № 1,2,3)

Мацько Н.Д.,

Ситник Д.В.

підг.

укр.

Альфа-М

2002



Зошит з розвитку мовлення

Гуменюк К.М.

1

укр.

Богдана

2006



Зошит з математики “Вчимося вимірювати і обчислювати” (зошит №2).

Мацько Н.Д.,

Ситник Д.В.

2

укр.

Альфа-М

2003



Зошит з математики “Вчимося розв’язувати

задачі” (зошит №3)

Мацько Н.Д.,

Ситник Д.В.

2

укр.

Альфа-М

2003



Таблиці з математики з методичними

рекомендаціями

Мацько Н.Д.,

Ситник Д.В.

2

укр.

Альфа-М

2003




Збірник вправ з української мови

Чефранова Г.М.

2-3

укр.

Освіта

2001



Навчальний посібник з математики (ч. 1)

Мацько Н.Д.,

Ситник Д.В.

3

укр.

Альфа-М

2009



Навчальний посібник з математики (ч. 2)

Мацько Н.Д.,

Ситник Д.В.

3

укр.

Альфа-М

2009



Таблиці з математики з методичними

рекомендаціями

Мацько Н.Д.,

Ситник Д.В.

3

укр.

Альфа-М


2009

Примітка: - 5-10 класи працюють за програмами і підручниками для 5-9 класів загальноосвітньої школи, крім трудового навчання, яке планується за Програмами з трудового навчання для спеціальних шкіл для дітей з вадами слуху. 5-10 класи”. К., “Початкова школа”, 2002 р. ,

- 11-12 класи працюють за програмами і підручниками для 10-11 класів загальноосвітньої школи. Педагоги шкіл роблять самостійно розподіл програмного матеріалу відповідно до годин, передбачених навчальним планом для шкіл глухих. При цьому враховуються індивідуальні особливості глухих учнів і їх можливості засвоювати програмний матеріал, пропонований для учнів загальноосвітньої школи.



следующая страница >>