litceysel.ru
добавить свой файл
  1 2 3
Главатских Надежда Вилегановна, учитель МОУ СОШ №2, г. Ревда, Свердловская область.


ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ В ПРЕПОДАВАНИИ МАТЕМАТИКИ


  1. Голованова Татьяна Анатольевна, учитель математики МБОУ СОШ №76, г.Екатеринбург, Свердловская область.

КАК МЕНЯЕТСЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ

  1. Головина Вера Юрьевна, учитель математики, МОУ СОШ №4, г. Богданович, Свердловская область.

ФОРМИРОВАНИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ПРИМЕНЕНИЯ ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

  1. Голоядова Ольга Васильевна, учитель МОУ СОШ №28, г. Ревда, Свердловская область.

В. ИНТЕРАКТИВНЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ УЧЕНИКОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

  1. Долгорукова Светлана Владимировна, учитель биологии и географии МБОУ «Гимназия №2», г. Екатеринбург.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ И БИОЛОГИИ

  1. Истомина Ольга Николаевна, учитель французского языка, МОУ СОШ №5, г.Первоуральск, Свердловская область.

УЧИТЕЛЬ ФРАНЦУЗСКОГО ЯЗЫКА В ГЛОБАЛЬНОЙ СЕТИ

  1. Константинова Ольга Александровна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №76, г. Екатеринбург.

КАК МЕНЯЕТСЯ ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ В УСЛОВИЯХ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ

  1. Кузнецов Виктор Сергеевич, преподаватель математики и информатики, ГОУ СПО «Красноуфимский педагогический колледж», г. Красноуфимск, Свердловская область.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ И КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ СТАРШИХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ГЕОМЕТРИИ

  1. Ломтева Наталья Борисовна, учитель математики МОУ «Дедовская СОШ №4», г.Дедовск, Московская область.


ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

  1. Матвеева Ирина Альбертовна, учитель химии, МБОУ СОШ №200, г. Екатеринбург.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ОБЪЕКТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ХИМИИ

  1. Мухаметьянова Илюся Мухаматвафиевна, учитель МОУ СОШ №2, г. Ревда, Свердловская область.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ

  1. Носова Надежда Никодимовна, учитель русского языка и литературы, МОУ СОШ №5, г. Первоуральск, Свердловской области.

ЭФФЕКТИВНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

  1. Носуля Светлана Николаевна, исполнительный директор ООО «Деома», г. Москва.

ОПЫТ СОЗДАНИЯ И ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ ПО МАТЕМАТИКЕ НА ПРИМЕРЕ ПРОЕКТА INMA

  1. Папченкова Ирина Викторовна методист, издательство «Планета», г. Москва Мартьянова Ольга Анатольевна, учитель истории, МОУ «Гимназия №3», г. Волгоград,

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ИСТОРИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

  1. Полевая Ирина Игнатьевна, учитель МОУ ООШ №28, г. Краснотурьинск, Свердловская область.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИИ ПРОЕКТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ
  1. Скробот Светлана Владимировна, учитель русского языка и литературы, Широкова Наталия Александровна, учитель изобразительного искусства, МХК, МАОУ СОШ №184 «Новая школа», г. Екатеринбург.


СИСТЕМА СОЗДАНИЯ НАГЛЯДНЫХ ПОСОБИЙ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

  1. Старикова Антонина Владимировна, учитель истории и естествознания, МБОУ СОШ №76, г. Екатеринбург.

ОПЫТ ПЕДАГОГА-ПРАКТИКА ПО ПРИМЕНЕНИЮ ИКТ-ТЕХНОЛОГИЙ НА ШКОЛЬНЫХ УРОКАХ

  1. Тамарова Юлия Сергеевна, учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №87, г. Екатеринбург.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ГРАФИЧЕСКИХ РЕДАКТОРОВ ПРИ АНАЛИЗЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИ НА УРОКАХ МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА

  1. Толокнёва Татьяна Игоревна, учитель географии, МОУ СОШ №25, г. Каменск-Уральский, Свердловская область.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ С ЦЕЛЬЮ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ И ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ К ПРЕДМЕТУ

  1. Ушаков Владимир Геннадьевич, учитель истории и обществознания, МОУ СОШ № 35, г. Первоуральск, Свердловской области.

ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

  1. Филатова Наталья Анатольевна, учитель МОУ СОШ №9, г. Краснотурьинск, Свердловская область.

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОЧЕГО МЕСТА УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ С ПОМОЩЬЮ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ «ПРЕПОДАВАТЕЛЬ»

  1. Хлебникова Зоя Николаевна, руководитель ГМО учителей информатики, МОУ СОШ №13, г. Полевской, Свердловская область.

ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ

  1. Хузин Русла Илдарович, учитель физики и информатики, МОУ Криулинская средняя общеобразовательная школа, г. Красноуфимск, Свердловская область.

ИНТЕРАКТИВНЫЕ СИМУЛЯТОРЫ НА УРОКАХ ФИЗИКИ


  1. Чепайкина Ольга Васильевна, учитель русского языка, МОУ СОШ №13, г. Краснотурьинск, пос. Рудничный, Свердловская область.

АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ

  1. Чернышева Наталья Михайловна, учитель русского, английского языка и литературы, МОУ СОШ №4, г. Первоуральск, Свердловская область.

ПРИНЦИПЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИКТ НА УРОКАХ ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА

  1. Якупова Елена Александровна, учитель математики, МОУ «Лицей №10», г.Каменск-Уральский, Свердловская область.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ МЕТОДИКО-ДИДАКТИЧЕСКОЙ СОСТАВЛЯЮЩЕЙ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА В ПРЕПОДАВАНИИ КУРСА МАТЕМАТИКИ

Секция 4. ИКТ В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

21 доклад (ИРО, зал ученого совета, 13 мая, 10.30 – 13.00)

Цель:

  • актуализация и обобщение личностно-профессионального опыта участников секции в области современных информационно-коммуникационных технологий обучении и коррекции отклонений в развитии у детей с ограниченными возможностями здоровья.

  • представление, обсуждение и теоретическое обобщение практического опыта использования современных информационно-коммуникационных технологий обучения и коррекции отклонений в развитии у детей с ограниченными возможностями здоровья.

Руководители:

Козлова Валентина Петровна, заместитель директора по научно-методической работе и информационным технологиям Центра психолого-медико-социального сопровождения «ЭХО», д.м.н., профессор, г. Екатеринбург.

Соловьева Светлана Викторовна, к.п.н., заведующий кафедрой методологии и методики образования детей с ОВЗ и детей, оставшихся без попечения родителей ГБОУ ДПО СО «Институт развития образования».


Доклады:


  1. Бахарева Маргарита Геннадьевна, учитель-логопед, ГБОУ СО «НСКОШИ №16», г. Нижний Тагил, Свердловская область.

ПРИМЕНЕНИЕ ИКТ ПРИ КОРРЕКЦИИ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С ОВЗ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ

  1. Белобородова Ирина Валерьевна, учитель-логопед, МДОУ «Детский сад №26 комбинированного вида», г. Первоуральск, Свердловская область.

ИНФОРМАЦИОННО-КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА ДОУ

  1. Глинских Наталия Васильевна, учитель-логопед, ГБОУ СО «Новоуральская СКОШ №59», г. Новоуральск, Свердловская область.

РАЗВИТИЕ РЕЧИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПОСРЕДСТВОМ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

  1. Голубева Елена Вадимовна, учитель начальных классов, Даниелян Елена Гаврииловна, воспитатель, ГБОУ СО «Новоуральская СКОШ №59», г. Новоуральск, Свердловская область.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС

  1. Козлова Валентина Петровна, заместитель директора, Кривихина Анна Вадимовна, директор, Стельмаченко Алена Юрьевна, студентка, ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо», г. Екатеринбург

МОДЕРНИЗАЦИЯ МОДУЛЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДИРЕКТОРА СПЕЦИАЛЬНОГО КОРРЕКЦИОННОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

  1. Кузьмина Светлана Николаевна, учитель информатики, ГБОУ СО «Нижнетагильская специальная коррекционная общеобразовательная школа-интернат», Лебедева Екатерина Михайловна, педагог дополнительного образования, ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо».

ОПЫТ ПРОВЕДЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОЙ ОЛИМПИАДЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ


  1. Куренных Светлана Николаевна, учитель-логопед, МДОУ «Детский сад №9 комбинированного вида», г. Первоуральск, Свердловская область.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ УЧИТЕЛЕМ-ЛОГОПЕДОМ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕМ ПРОЦЕССЕ

  1. Ларионова Ольга Федоровна, учитель-логопед, ГБОУ СО «СКШ №118», КДО, г. Екатеринбург.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ПРЕЗЕНТАЦИЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ

  1. Лютова Ольга Евгеньевна, педагог, ГБОУ СО «Новоуральская СКОШ №59», г. Новоуральск, Свердловская область.

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И МАТЕМАТИКА В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

  1. Мазеина Альфия Ирфановна, педагог-дефектолог, ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо», г. Екатеринбург.

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ

  1. Масютина Лидия Владимировна, учитель-математика, МОУ СОШ №2, г. Ревда, Свердловская область.

РОЛЬ УЧИТЕЛЯ-ПРЕДМЕТНИКА В ДИСТАНЦИОННОМ ОБРАЗОВАНИИ УЧЕНИКА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

  1. Молоднякова Алена Валерьевна, педагог-психолог, Дзержинский Дворец детского и юношеского творчества, г. Нижний Тагил, Свердловская область.

ТРЕНАЖЕР «ШКОЛА ВНИМАНИЯ» В ПРОГРАММЕ MICROSOFT POWER POINT КАК СРЕДСТВО КОРРЕКЦИИ И РАЗВИТИЯ ВНИМАНИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

  1. Паянова Ксения Александровна, педагог-дефектолог ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо»., г. Екатеринбург.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЕ ГЛУХИХ
  1. Родионова Лариса Григорьевна, воспитатель, ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо», г. Екатеринбург.


РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА ЧЕРЕЗ СИСТЕМУ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ

  1. Сардина Татьяна Генриховна, учитель-логопед, ГКОУ СО «Новоуральская СКОШ № 59», г. Новоуральск, Свердловская область.

КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОВЗ НА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИКТ И ИНТЕРНЕТ РЕСУРСОВ

  1. Соловьева Светлана Викторовна, к.п.н., заведующий кафедрой методологии и методики образования детей с ОВЗ и детей, оставшихся без попечения родителей ГБОУ ДПО СО «Институт развития образования».

ОПЫТ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИКТ В КОРРЕКЦИОННОМ ОБРАЗОВАНИИ

  1. Степанова Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы, ГБОУ СО «ЦПМСС «Речевой центр», г. Екатеринбург.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛО­ГИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ И ЛИТЕРАТУРЕ УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

  1. Тронина Светлана Петровна, учитель-логопед, ГБОУ СО «Новоуральская СКОШ № 59», г. Новоуральск, Свердловская область.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В ОБУЧЕНИИ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

  1. Фалько Людмила Семеновна, учитель начальных классов, МОУ СОШ №4, г.Заречный, Свердловская область.

ИНТЕГРАЦИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ В СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) КЛАССАХ

  1. Шевелева Анна Станиславовна, учитель, ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо», г. Екатеринбург.

РОЛЬ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ НЕСЛЫШАЩИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ
  1. Юровских Евгения Васильевна, педагог-воспитатель, ГБОУ СО «ЦПМСС «Эхо», г. Екатеринбург.


ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ С ГЛУХИМИ ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Секция 5. ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИНФОРМАТИКИ

11 докладов (ИРО, читальный зал библиотеки, 14 мая, 11.00 – 13.00)

Цель: обобщение опыта результативного обучения информатике как основы формирования информационной культуры школьников и подготовки к сдаче ЕГЭ.

Руководители:

Плаксин Михаил Александрович, доцент Пермского Государственного университета, член-корр. Академии информатизации образования РФ, учитель высшей категории, специалист по ТРИЗ 3-го уровня, к.ф-.м.н., г. Пермь

Неуймина Наталья Германовна, учитель информатики высшей категории МОУ Гимназия № 110, руководитель городской педагогической ассоциации учителей информатики, г.Екатеринбург

Доклады:

  1. Беляева Елена Николаевна, учитель информатики, МОУ «Гимназия №1», г. Сухой Лог, Свердловская область.

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКИ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К СТАНДАРТАМ ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ

  1. Бывальцев Сергей Васильевич, доцент кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», к.т.н., г.Екатеринбург

ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНИКОВ ПО ТЕМЕ «ЛОГИКА» НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ

  1. Волкова Ирина Александровна, старший преподаватель кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», г. Екатеринбург.

РОЛЬ ИНФОРМАТИКИ В УСЛОВИЯХ ВНЕДРЕНИЯ ФГОС ВТОРОГО ПОКОЛЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
  1. Волкова Ирина Александровна, старший преподаватель кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», г. Екатеринбург.


ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ

  1. Исупова С. Д., Корнеев П. В., Минабутдинова Анфиса Тахировна, учитель информатики МБОУ СОШ №21, г. Екатеринбург.

ОРГАНИЗАЦИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ

  1. Кольцова Елена Михайловна, учитель, МОУ «СОШ №28 с углубленным изучением математики», г. Ревда, Свердловская область.

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

  1. Пальчикова Ирина Анатольевна, учитель МБОУ СОШ №67, г. Екатеринбург.

СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В РАБОТЕ РМО УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ

  1. Пальчикова Ирина Анатольевна, учитель МБОУ СОШ №67, г. Екатеринбург.

ПРЕПОДАВАНИЕ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ В СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

  1. Пилосов Петр Анатольевич, учитель информатики, методист Чкаловского ИМЦ, МБОУ СОШ №200, г. Екатеринбург.

ОРГАНИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНОГО УРОКА ИНФОРМАТИКИ: ТЕХНОЛОГИЧНЫЕ РЕШЕНИЯ

  1. Шемякина Ирина Николаевна, заместитель директора по информатизации. учитель информатики, МБОУ СОШ с углубленным изучением предметов естественнонаучного цикла №11, г. Екатеринбург.

ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «КОМПЬЮТЕРНАЯ ОБРАБОТКА ДАННЫХ ВОЗМОЖНОСТИ ЭЛЕКТРОННЫХ ТАБЛИЦ В РЕШЕНИИ ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ»

  1. Ярцев Виктор Александрович, учитель информатики, МОУ Тавринская СОШ, с.Русская Тавра, Краснуфимский район, Свердловская область.

ЧЕГО В ТЕСТАХ НЕ ХВАТАЕТ?

Секция 6. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ


18 докладов, (ИРО, ауд. 302, 13 мая, 11.00 – 13.00)

Цели:


  • анализ опыта, методов и условий формирования информационной компетентности педагогических кадров;

  • выявление системы и критериев оценивания уровня информационной компетентности педагогических кадров.

Руководители:

Волкова Ирина Александровна, старший преподаватель кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования».

Вторых Ольга Викторовна, учитель информатики МОУ «Троицкая СОШ №5», Талицкий район, Свердловская область

Доклады:

  1. Анашкина Татьяна Сергеевна, преподаватель математики и информатики, ГОУ СПО «Красноуфимский педагогический колледж», г. Красноуфимск, Свердловская область.

КОРПОРАТИВНАЯ СИСТЕМА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ ИКТ

  1. Бредгауэр Вера Александровна, учитель, МОУ «Лицей №3», г. Екатеринбург.

НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК УСЛОВИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГА

  1. Брусницына Галина Григорьевна, директор Центра профессионального обучения «ОРТ-карьера», к.п.н., г. Екатеринбург.

СЕТЕВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ УЧАСТИЯ В МЕЖДУНАРОДНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММАХ (НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ HP LIFE)

  1. Ветошкина Юлия Витальевна, учитель, МОУ СОШ №4, г. Богданович, Свердловская область.

СЕРВИСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГОВ

  1. Горбунова Надежда Африкановна, методист, МОУ СОШ №35, г. Первоуральск, Свердловская область.

ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ПЕДАГОГА


  1. Ергина Оксана Владимировна, старший преподаватель, Киевский университет
    им. Бориса Гринченко, г. Киев, Украина.

ИКТ И МОДЕРНИЗАЦИЯ ПОСЛЕДИПЛОМНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ИТОГИ

  1. Зобернюс Ольга Павловна, заместитель директора по НИР, МОУ СОШ №9, г.Заречный, д. Гагарка, Свердловская область.

ЭЛЕКТРОННОЕ ПОРТФОЛИО ВСЕХ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА КАК МОДЕЛЬ ВНЕШНЕЙ И ВНУТРЕННЕЙ ОЦЕНКИ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ТВОРЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ)

  1. Искаков Бейбит Абаканович, директор ГУ «Ресурсный центр-школа дистанционного и профильного обучения», г. Усть-Каменогорск, Казахстан.

УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЕМ МЕДИАКОМПЕТЕНТНОСТИ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В УСЛОВИЯХ РЕСУРСНОГО ЦЕНТРА

  1. Камшилова Елена Александровна, воспитатель, МДОУ детский сад №19 г. Богданович, Свердловская область.

РОЛЬ ИКТ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ПЕДАГОГА

  1. Карташова Любовь Андреевна, докторант, к.п.н., Киевский национальный лингвистический институт, г. Киев, Украина.

ВЕБ-РЕСУРС ПРЕПОДАВАТЕЛЯ – ВЕЛЕНИЕ ВРЕМЕНИ

  1. Карташова Любовь Андреевна, докторант, к.п.н., Бендерец Наталия Николаевна, проректор по международным связям и ИКТ технологиям, Киевский областной институт последипломного образования педагогических кадров, г. Белая Церковь, Украина.

ОПЫТ ИЗУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ БУДУЩИМИ УЧИТЕЛЯМИ В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ

  1. Лапинский В. В.

СОВРЕМЕННЫЕ ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЦИФРОВЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ РЕСУРСАМ

  1. Машарова Ирина Сергеевна, доцент кафедры филологического образования,
    к.ф.-м.н, ГБОУ ДПО Свердловской области «Институт развития образования», г.Екатеринбург.


ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ПОСРЕДСТВОМ УЧАСТИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ОНЛАЙН СООБЩЕСТВ

  1. Позныш Татьяна Валерьевна, учитель информатики, Приезжева Ирина Александровна, заместитель директора по УР, МОУ «Ирбитская СОШ №8», г.Ирбит, Свердловская область.

МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГОВ В ОБЛАСТИ ИКТ

  1. Розпутний Виталий Петрович, заведующий научно-методическим кабинетом информатики и вычислительной техники, Киевский областной институт последипломного образования педагогических кадров, г. Белая Церковь, Украина.

ИНФОРМАЦИОННО-КОМУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ

  1. Симбирятина Наталья Алексеевна, учитель, МОУ СОШ №54, г. Новоуральск, Свердловская область.

ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ

  1. Чечулина Ирина Александровна, заместитель директора по УВР, Попова Снежана Владиславовна, учитель начальных классов, руководитель ШМО, МОУ СОШ №2, г.Краснотуринск, Свердловская область.

ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА БАЗОВОЙ ПЛОЩАДКИ МОУ СОШ № 2 (НАПРАВЛЕНИЕ: РАЗВИТИЕ ИКТ-КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ)


<< предыдущая страница   следующая страница >>