МАРТ

№	Категория участников	Содержание курса	Дата проведения	Ответственный куратор
Кафедра естественно-научного и гуманитарного образования
	Учителя биологии	Возможность использования ИКТ в преподавании биологии В программе: ИКТ и образовательная деятельность. Технология создания компьютерных медиапродуктов по биологии. Методика использования интерактивной доски. Мастер-классы. Творческие мастерские. Презентация опыта работы педагогов. Творческие отчеты. Форма контроля: Презентация медиа-урока или фрагмента урока с использованием ИКТ. Ожидаемые результаты: Овладение навыками использования медиапродукции, развитие умений пользоваться ИКТ для организации учебного процесса	26 марта- 01 апреля	Куулар М.М., Ондар О.М.
Кафедра молодежной политики и дополнительного образования
	Педагоги ОУ, социальные педагоги, классные руководители.	КПК: «Актуальные проблемы выявления и сопровождения одаренных детей в современном образовательном процессе». В программе: методологические основания концепции одаренности, психолого-педагогические подходы к разработке программ по работе с одаренными детьми, проектирование развивающих программ для развития одаренных детей, педагогические технологии по работе с одаренными детьми. Формы контроля: защита проекта. Ожидаемые результаты: формирование ключевых профессиональных компетентностей по работе с одаренными детьми в ОУ.	05-11 марта	Загвоздкина Е.А., Монгуш А. Ш.
Кафедра дошкольного и начального образования
	Учителя начальных классов, социальные педагоги, психологи	«Роль начальной школы в социализации учащихся. Совместная деятельность школы, семьи и общественности по воспитанию и социализации учащихся начальной школы» Школа как фактор социализации. Школа - воспитательная организация. Роль начальной школы в социализации младших школьников. Сочетание общественного и семейного воспитания как важнейшая предпосылка повышения его эффективности. Форма контроля: составление проектов Ожидаемые результаты: углубление знаний в области детской социализации, получение новых знаний, повышение профессиональной компетентности в области воспитания учащихся начальной школы.	19-25 марта	Ложкина Е.В., Чаш-оол Ю.А.
Центр дистанционного обучения детей-инвалидов
	Учителя математики, информатики	Живая математика. Использование компьютерной проектной среды. Виртуальная лаборатория по математике. В программе: Общие сведения об УМК «Живая математика» - платформы, доступность, источники. Построение фигур с заданными свойствами. Инструменты пользователя. Измерения и вычисления в Живой математике. Анимация в Живой математике. Геометрия для дизайна: рисование при помощи анимации и слежения. Форма контроля: Выполнение заданий курса. Ожидаемый результат: умение применять эти возможности курса хотя бы в одной теме школьного курса.	26 — 31 марта	Сат С.К. РЦДО Д-И

АПРЕЛЬ

№	Категория участников	Содержание курса	Дата проведения	Ответственный куратор
Кафедра молодежной политики и дополнительного образования
	Молодые педагоги ОУ	КПК: «Актуальные вопросы профессиональной компетенции молодых педагогов ОУ » В программе: Профессиональный рост молодого специалиста. «Формула успеха» молодого педагога. Имидж молодого педагога. Расширение круга знаний в области инновационной педагогической деятельности в соответствии с квалификационными требованиями. Форма контроля: защита проекта Ожидаемые результаты: ознакомление с актуальными вопросами профессиональной компетенции молодого педагога	30 апреля- 06 мая	Загвоздкина Е.А., Монгуш А. Ш.
Кафедра педагогики, психологии и социальной реабилитации
	Зам директора по ВР, педагоги-психологи, классные руководители	КПК: «Организация психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в ОУ» В программе: Технология индивидуального ведения учащегося, включающая в себя долговременное изучение потребностей, устремлений личности на основе педагогических наблюдений и психологических исследований, возможность применения нестандартных технологий по индивидуализации педагогической работы с одаренным ребенком в условиях массовой школы Форма контроля: проектная деятельность Ожидаемый результат: Оптимизация деятельности педагогического коллектива в обучении одаренных детей.	09-15 апреля	Чайбар ЛЛ., Куулар Л.Э.
Кафедра филологического образования
	Учителя русского, родного языка и литературы, иностранных языков	«Современные технологии работы с одаренными школьниками и подготовка их к олимпиаде» В программе: технологии выявления, поддержания и развития творческой одаренности учащихся; нетрадиционные программы для одаренных учащихся, групповые занятия Формы контроля: зачетная работа Ожидаемые результаты: овладение педагогами современными технологиями работы с одаренными учащимися	16-22 апреля	Мигир-оол Л.М. Чинмит-оол С. Д.,
Центр ФГОС
	Директора ОУ, заместители директоров, учителя ОУ	"Новые профессиональные позиции и практические задачи педагога в условиях введения и реализации ФГОС общего образования" В программе: требования к содержанию; требования к результатам; проектирование рабочей программы, календарно-тематического плана, карты знаний; практикум по разработке заданий, обеспечивающих достижение метапредметных результатов; требования к условиям достижения планируемых результатов; способы организации получения учащимися планируемых результатов образования. Формы контроля: тестирование, творческий проект, индивидуальная практическая работа	9-14 апреля	Удилова И.В., Оюн А.Б.
Центр дистанционного обучения детей-инвалидов
	Учителя начальных классов, информатики, педагогические работники.	Использование программных продуктов ПервоЛого 3.0 и ЛогоМиры 3.0 в проектной и исследовательской деятельности. В программе: Основы работы в программах Перволого 3.0 и ЛогоМиры 3.0. Использование мультимедийных возможностей Перволого и ЛогоМиры для оформления и презентации проектной деятельности, ознакомление с основами программирования в Перволого и ЛогоМиры. Создание в среде QuickTime файлов с элементами анимации в проектах детей. Форма контроля: в форуме координируется совместная деятельность участников при создании общих проектов. Результатом совместной работы в проекте является создание выставок детских работ. Ожидаемый результат: результатом работы ученика в каждом уроке является создание файла в программе Перволого по проектной теме, изучаемой на уроках русского языка, математики, литературы, естествознания. В дистанционном варианте оформляются в виде выставки детских работ.	23 — 28 апреля	Сат С.К. РЦДО Д-И

МАЙ

№	Категория участников	Содержание курса	Дата проведения	Ответственный куратор
Кафедра естественно-научного и гуманитарного образования
	Учителя ОБЖ	Проблемы преподавания школьного курса ОБЖ на современном этапе В программе: повышение профессиональной компетентности учителя ОБЖ в условиях модернизации образования. Современные требования к нормативно-правовой базе. Психолого-педагогические, методические аспекты образовательной деятельности учителя ОБЖ, в том числе по здоровьесберегающим подходам к организации и проведению уроков. Комплексная система безопасности ОУ. Формы контроля: выполнение заданий в рабочих тетрадях Ожидаемые результаты: углубление знаний по современным требованиям к преподаванию курса ОБЖ и реализации инновационных педагогических технологий в современных условиях.	28 мая-03 июня	Куулар М.М., Монгуш Ш.С.
Кафедра дошкольного и начального образования
	Старшие воспитатели, воспитатели, учителя начальных классов	«Подготовка детей к школе на основе игр. Игра как средство обучения в ДОУ и начальной школе» Актуальность проблемы. Определение путей обеспечения преемственности в воспитательно-образовательной работе смежных звеньев процесса воспитания. Формирование интеллектуальной готовности к обучению, обеспечивающей полноценную адаптацию дошкольников к школе. Различные подходы подготовки к школе. Игра ,как средство воспитания и развития. Разработка программы игрового общения, актуализирующего возможности воспитания познавательной готовности детей к обучению. Форма контроля: составление проектов Ожидаемые результаты: овладение современными профессиональными методиками подготовки детей к школе. Игра как способ и средство получения новых знаний.	28 мая-03 июня	Ложкина Е.В., Тумайкина Ю.В.
Кафедра начального и среднего профессионального образования
	Педагоги-психологи учреждений НПО и СПО	Основные направления деятельности педагога-психолога в учебно-производственной деятельности. В программе: тенденции и перспективы развития психологического сопровождения подготовки квалифицированных рабочих и специалистов. Анализ актуального состояния психологической службы системы профессионального образования. Изучение основных тенденций развития психологической службы учреждения профессионального образования. Анализ моделей организации деятельности педагога-психолога учреждения профессионального образования. Форма контроля: тестирование Ожидаемый результат: освоение диагностических методов и приемов работы с учащимися и педагогическим коллективом	21-27 мая	Шокар Ч.А. Артына У.Д.
Кафедра филологического образования
	Воспитатели ДОУ, преподающие русский язык	«Актуальные проблемы обучения русскому языку детей дошкольного возраста» В программе: новые технологии на занятиях по русскому языку, условия реализации государственного стандарта по русскому языку, компетентностный подход в преподавании, обоснованность в выборе педагогических средств и учебно-методических комплектов, обмен опытом работы по использованию современных образовательных технологий Формы контроля: зачетная работа Ожидаемые результаты: повышение эффективности работы воспитателя в обучении русскому языку детей дошкольного возраста	21-27 мая	Мигир-оол Л.М., Чинмит-оол С. Д.
Центр дистанционного обучения детей-инвалидов
	Педагогические работники.	Мульт-i-медиа мастерская В программе: цифровая фотография, цифровой звук, творческая Flash-мастерская, веб-мастерская. Форма контроля: выполнение заданий курса. Ожидаемый результат: получение технологических навыков работы с цифровыми фотокамерами различных типов, сканеров, web-камерой. Освоение современных компьютерных технологий обработки видеоматериалов и фотографий. Создание мультфильма в программе Flash-Мастерская. Создание собственного веб-сайта - своей личной визитной карточки в World Wide Web - Всемирной Сети Интернет.	14 — 19 мая	Сат С.К. РЦДО Д-И

СЕНТЯБРЬ

№	Категория участников	Содержание курса	Дата проведения	Ответственный куратор
Кафедра начального и среднего профессионального образования
	Заместители директоров, педагогические работники учреждений НПО и СПО	Технологические подходы к управлению методической работой в условиях формирования современной модели образования В программе: методическая работа как система. Вероятная модель методической службы в ОУ. Технологии педагогического управления, анализа методического процесса, целеполагания, диагностирования, педагогического прогнозирования, разработки программы научно-методической работы, планирования методической работы Форма контроля: зачет Ожидаемый результат: повышение профессиональной компетентности руководителей методических служб	10-16 сентября	Суктермаа Л.К. Артына У.Д.
Кафедра государственного и муниципального управления
	Для руководителей и специалистов отделов образований	Создание системы электронного документооборота в образовательных учреждениях В программе: формирование единого информационного пространства для управленческих потоков работ, автоматического отслеживания последовательности и времени выполнения функций и задач, маршрутов документов и т.д., работа с документами, создание унифицированной технологии работы с документами за счет использования средств совместной работы с документами; оптимизация потоков документальной информации в бумажном и электронном видах . Форма контроля: выполнение индивидуальных заданий; Ожидаемый результат: ознакомление с технологиями автоматизации всех этапов жизненного цикла документов, размещениями принятых документов в справочно-правовой информационной системе, исключение возможности утери информации о местонахождении документов.	17-23 сентября	Монгуш М.Э. Тоорук Ч.А
Центр дистанционного обучения детей-инвалидов
	Педагогические работники	«Проблемы социализации детей-инвалидов» В программе: Основы коррекционной и педагогической работы c детьми с разными нарушениями. Рекомендации по работе с детьми, имеющими нарушения вследствие церебрального паралича и с проблемами в овладении учебным материалом. Памятка для учителей по работе с детьми, имеющими нарушение слуха. Памятка для учителей по работе c детьми с соматическими заболеваниями. Памятка для учителя по работе с неговорящими детьми.	10 — 15 сентябрь	Сат С.К. РЦДО-ДИ

ОКТЯБРЬ

№	Категория участников	Содержание курса	Дата проведения	Ответственный куратор
Кафедра начального и среднего профессионального образования
	Педагогические работники учреждений НПО и СПО	Профессиональное мастерство преподавателя В программе: актуальные вопросы преподавания предмета. Представление эффективного педагогического опыта педагогов. Форма контроля: презентация практики собственной профессиональной деятельности педагога Ожидаемый результат: развитие навыков анализа и оценки педагогической деятельности учителя, обобщение опыта работы педагогов.	01-07 октября	Шокар Ч.А. Артына У.Д.
Центр дистанционного обучения детей-инвалидов
	Педагогические работники	«ИКТ-проекты» В программе: Роль и место проектного метода обучения в образовательном процессе. Организация проектной деятельности. Обзор современных компьютерных программ и сред. Проектная деятельность с использование интегрированной творческой развивающей среды ЛОГО. Мультимедиа-проекты с использованием видеотехнологий. Сетевое взаимодействие участников учебной проектной деятельности. Форма контроля: Защита проектной работы.	29 октября по 03 ноября	Сат С.К. РЦДО Д-И

НОЯБРЬ

№	Категория участников	Содержание курса	Дата проведения	Ответственный куратор
Кафедра молодежной политики и дополнительного образования
	Педагоги ОУ, классные руководители, социальные педагоги	КПК: «Повышение эффективности деятельности классного руководителя общеобразовательного учреждения в условиях модернизации образования» В программе: Основы организации деятельности классного руководителя. Анализ направлений и содержания деятельности классного руководителя. Условия эффективности деятельности классного руководителя в общеобразовательной школе. Форма контроля: защита проекта. Ожидаемые результаты: знание механизмов обновления учебно-воспитательного процесса в ОУ в условиях модернизации образования.	05-11 ноября	Загвоздкина Е.А., Уваннай А.А.
Кафедра математического образования и информационных технологий
	Руководители ОУ, заместители директоров по УВР	КПК: Электронный документооборот в общеобразовательных учреждениях В программе: система ведения документации с помощью информационно-коммуникационных технологий на компьютерах, объединенных в сетевую структуру, предусматривающую возможность формирования и ведения распределенной базы данных. Форма контроля: зачет Ожидаемые результаты: повышение профессиональной компетентности учителей по электронному ведению документации.	12-18 ноября	Сарыг-Донгак А.Э. Самбуу Б.К
Кафедра педагогики, психологии и дополнительного образования
	Психологи, педагоги, социальные работники, специалисты ОУ, специалисты ППМС-центров	КПК : «Обеспечение психологической безопасности в образовательном учреждении» В программе: Методологические подходы к обеспечению психологической безопасности в ОУ. Основные составляющие психологической безопасности. Создание системы психологической безопасности в ОУ - интеграция деятельности специалистов. Профилактика конфликтов в детском сообществе. Технологии безопасного поведения, способы формирования ассертивного (уверенного) поведения, профилактика отклоняющегося поведения Формы контроля: проектная деятельность Ожидаемый результат: формирование и развитие профессиональных компетентностей по вопросам создания модели психологической безопасности в ОУ	05-11 ноября	Чайбар Л.Л., Самбу В.Г.
Центр дистанционного обучения детей-инвалидов
	Педагогические работники	«Основы работы в электронной среде  Moodle для технических редакторов и разработчиков дистанционных курсов». В программе: Создание структуры курса. Операции с файлами. Подготовка мультимедийного контента. Добавление в курс элемента Ресурс. Добавление в курс элемента Задание. Добавление в курс элемента Лекция. Добавление в курс элемента Тест. Добавление в курс элемента Hot Potatoes Quiz. Форма контроля: Курсовой проект. Ожидаемый результат: Создание 3-5 полноценных уроков в учебных дистанционных курсах в Мастерской Живой школы.	05 — 10 ноябрь	Сат С.К. РЦДО Д-И

ДЕКАБРЬ

№	Категория участников	Содержание курса	Дата проведения	Ответственный куратор
Кафедра начального и среднего профессионального образования
	Заместители директоров, педагогические работники	Воспитательный процесс в условиях перехода на ФГОС: проблемы, поиск, решения В программе: требования к организации воспитательного процесса в ОУ в условиях перехода на ФГОС. Мониторинг социально-педагогической ситуации в учреждениях НПО и СПО. Содержание, формы и технологии системы воспитания с учетом требований стандарта образования. Форма контроля: защита проектов Ожидаемый результат: овладение современными профессиональными компетентностями планирования воспитательной работы в ОУ в условиях перехода на ФГОС	03-09 декабря	Шокар Ч.А. Артына У.Д.
Кафедра филологического образования
	Учителя русского языка и литературы	«Преподавание русского языка и литературы в школе в условиях введения ФГОС общего образования» В программе: особенности новой примерной программы по русскому языку и литературе в рамках ФГОС; анализ учебно-методического обеспечения курса русского языка и литературы для основной и старшей школы; ЕГЭ, ГИА; современные образовательные технологии в преподавании русского языка и литературы; подготовка к олимпиадам по русскому языку и литературе Формы контроля: зачетная работа Ожидаемые результаты: повышение эффективности работы учителя русского языка и литературы в условиях современной модели образования	10-16 декабря	Мигир-оол Л Мартыс-оол М.С..М.,
Центр дистанционного обучения детей-инвалидов
	Педагогические работники	«Создание мультимедийных образовательных ресурсов». В программе: создание интерактивных анимаций в интегрированной среде Flash, инструменты рисования Flash, векторная графика, растровая графика, временная шкала, панель инструментов, создание слоев, виды анимации, анимация движения, анимация формы, покадровая анимация,   рисование в слоях, титры, озвучивание мультфильма, импорт звука, графический символ, символ-клип,  кнопки, движение по траектории, презентации, сцены, управление презентацией. Форма контроля: выполнение заданий курса. Ожидаемый результат: применение полученных умений и навыков для создания мультфильмов, рекламных проектов и презентаций в предметных школьных проектах и курсовых работах.	03 — 08 декабрь	Сат С.К. РЦДО Д-И