litceysel.ru
добавить свой файл
1 ... 5 6 7 8 9
Тема: «Введение в предмет основы безопасности жизнедеятельности».


Доклады:


  1. Роль опасностей в жизни человека.

  2. Опасности, подстерегающие человека дома.

  3. Опасности, подстерегающие человека на работе.

  4. Связь курса «Основы безопасности жизнедеятельности» с моей будущей профессией.

Беседа по вопросам:


- Что такое опасность?

-Какие различают группы опасностей?

-Любая деятельность потенциальна опасна. Докажите на примерах справедливость этого утверждения.

-Всегда ли вы выполняете известные вам правила личной безопасности? Если нет, то почему?

-Что понимается под жизнедеятельностью человека?

-Как предотвратить себя от опасностей?

-Связь вашей будущей профессии с основами безопасности жизнедеятельности.

Тест: Точная передача информации.

Пересказ текста.

-За счет чего произошло искажение информации?

-Что своего каждый внес в рассказ?

-Бывает ли так в жизни?

-Что надо делать, чтобы искажения были минимальными?

Мини-дискуссия:

-Связь науки БЖД с другими науками.

Литература:

1. Арустамова Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. – Часть 2, М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. – 304 с.

2. Айзман, Шумпина, Ширшова. Основы безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие. – Сибирское университетское издательство. – Новосибирск, 2010. – 127 с.

3. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 1999. – 448 с.

4.. Гостюшина А.В., Шубина С.И. Азбука выживания. – М.: Знание, 1995. – 272 с.

5. Чеурин Г.С. Школа экологического выживания. Пособие по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности». – Екатеринбург: Семейная жизнь, 1992. – 49 с.


Семинарское занятие № 2.

Тема: «Основы химической безопасности».

Доклады:


  1. Понятие химическое оружие и отравляющие вещества.

  2. Отравляющие вещества нервно-паралитического действия.

  3. Отравляющие вещества кожно-нарывного действия.

  4. Отравляющие вещества удушающего действия.

  5. Отравляющие вещества общеядовитого действия.

  6. Раздражающие вещества.

  7. Отравляющие вещества психохимического действия.

  8. Психотропные вещества.


Литература:

1. Арустамова Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. – Часть 2, М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. – 304 с.

2. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 1999. – 448 с.

3.Бэскинд Э. Энциклопедия личной безопасности. – М.: Аквариум, 1994. – 144 с.

4. Белых В.Т. Безопасность жизнедеятельности: теоретические понятия. – М, 2006. – 23 с.

5. Сергеев В.С. Безопасность жизнедеятельности. – Учебно-методический комплекс. – Москва, 2010. – 558 с.

6. Топоров И.К. Основы безопасности жизнедеятельности. – С.-Петербург, 1992. – 156 с.


Семинарское занятие № 3.

Тема: «Оборона государства – важнейшее условие безопасности личности и общества».

Приветствие: посмотрите друг на друга, улыбнитесь, пожелайте хорошей работы и хорошего настроения.

Доклады:

  1. История военной формы и знаков различия военнослужащих.

  2. Имеется ли присяга в других странах мира? Подготовьте сообщение по этому вопросу.

  3. Роль военной присяги в жизни российских воинов.
  4. Функции и основные задачи современных Вооруженных сил России, их роль и место в системе обеспечения национальной безопасности страны.


Вопросы для обсуждения:

  1. Что такое оборона и для чего она создается?

  2. Что составляет основу безопасности личности, общества и государства от внешних угроз?

  3. Как осуществляется постановка граждан на первоначальный воинский учет? Обязанности лиц, состоящих на воинском учете.

  4. Отличие воинского коллектива от коллектива учебного или спортивного.

  5. Воинский долг. Как Вы его понимаете?

  6. Что такое воинская дисциплина и на чем она основывается?

  7. Письменная работа. Основные опасности военной службы. Где и как они проявляются?

  8. Какие, на ваш взгляд, необходимы личностные качества для быстрого приспособления человека к условиям военной службы?

Мини-дискуссия:

-Должны ли молодые парни пройти службу в рядах Вооруженных сил?

-Трудности, с которыми могут столкнуться молодые парни, несущие военный долг.

Литература:

1. Арустамова Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. – Часть 2, М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. – 304 с.

2. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 1999. – 448 с.

3. Белых В.Т. Безопасность жизнедеятельности: теоретические понятия. – М, 2006. – 23 с.

4. Сергеев В.С. Безопасность жизнедеятельности. – Учебно-методический комплекс. – Москва, 2010. – 558 с.

5. Топоров И.К. Основы безопасности жизнедеятельности. – С.-Петербург, 1992. – 156 с.


Семинарское занятие № 4.

Тема: «Безопасность человека в чрезвычайных ситуациях».

Вопросы:

  1. Какие стихийные бедствия возможны на территории нашей страны? К каким последствиям они могут привести?
  2. Какие способы защиты от стихийных бедствий вы знаете?


  3. Что конкретно вы будете делать в случае, если ваш дом попадет в объявленный район затопления?

  4. Какие ошибки допускают люди во время пурги?

  5. Что следует делать водителям автомашин, которых в пути застала пурга?

  6. Действия людей, которые в пути не заметили приближения пурги?

Самостоятельная работа:

-Как вы думаете, провоцирует ли хозяйственная деятельность человека возникновение стихийных бедствий? Если да, то в чем и как это проявляется? Приведите конкретные примеры.

-Представьте ситуацию, вы встретились с младшими ребятами, действия которых могут привести к пожару в лесу. У вас есть возможность высказать этим ребятам свои соображения.

Подготовьте сообщение, вопросы для того, чтобы убедить их в необходимости соблюдать правила пожарной безопасности в лесу.

Литература:

1. Арустамова Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. – Часть 2, М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. – 304 с.

2. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 1999. – 448 с.

3. Бэскинд Э. Энциклопедия личной безопасности. – М.: Аквариум, 1994. – 144 с.

4.Белых В.Т. Безопасность жизнедеятельности: теоретические понятия. – М, 2006. – 23 с.

  1. Волович В.Г. Человек в экстремальных условиях природной среды. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: мысль, 1983. – 223 с.

  2. Сергеев В.С. Безопасность жизнедеятельности. – Учебно-методический комплекс. – Москва, 2010. – 558 с.

7. Топоров И.К. Основы безопасности жизнедеятельности. – С.-Петербург, 1992. – 156 с.

8.Цвилюк Г.Е. школа безопасности: пособие по выживанию. – М.: ЭКСМО, 1995. – 176 с.


Семинарское занятие № 5.

Тема: «Здоровый образ жизни – основа высокой работоспособности и здоровья человека».


Доклады:


  1. Главные факторы от которых зависит здоровье.

  2. Профилактика пьянства, наркомании, токсикомании и табакокурения.

  3. Понятие о личной и общественной гигиене.

  4. Медицинские основы полового воспитания.

  5. Влияние стресса на организм человека.

  6. Понятие о Вич-инфекции и СПИДе. Меры профилактики.

Афоризмы:

  1. Ничто так не истощает и не разрушает человека, как продолжительное физическое бездействие. Аристотель.

  2. Если не бегаешь, пока здоров, придется побегать, когда заболеешь. Гораций

  3. Только время принадлежит нам. Сенека.

  4. Люди не умирают, они убивают самих себя. Сенека.

  5. Всякий человек столь же хрупок, как все прочие: никто не уверен в своем завтрашнем дне. Сенека.

  6. Все болезни происходят от того, что человек занимается не тем, чем ему хотелось бы. Роберт Хайнлайн.


Литература:

1. Арустамова Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. – Часть 2, М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. – 304 с.

2. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 1999. – 448 с.

3.Белов В.И. Жизнь без лекарств. СПб: Респекс, 1994. – 492 с.

4.. Бэскинд Э. Энциклопедия личной безопасности. – М.: Аквариум, 1994. – 144 с.

5. Белых В.Т. Безопасность жизнедеятельности: теоретические понятия. – М, 2006. – 23 с.

6. Волович В.Г. Человек в экстремальных условиях природной среды. – 2-е изд., испр. И доп. – М.: мысль, 1983. – 223 с.

7. Кривошеин Д.А., Муравей Л.А., Роева Н.Н. Экология и безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 447 с.

8. Ягодинский В.Н. Школьнику о вреде никотина и алкоголя: кн. Для учащихся. – 2-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 1986. – 96 с.



Семинарское занятие № 6.

Тема: «Рациональное питание и его значение для здоровья человека.

Доклады:


  1. Рациональное питание – залог здоровья человека

  2. Роль витаминов для нормальной жизнедеятельности человека

  3. Белки, жиры, углеводы: значение и функции

  4. Питание по группе крови

  5. Влияние диет на организм человека

  6. Питание людей, занимающихся спортом

  7. Питание людей, занимающихся умственным трудом

  8. Внемедицинские способы лечения человека.

Тест. Правильно ли вы питаетесь?

Мини-беседа. Правила поведения за столом:

Литература:

1. Арустамова Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. – Часть 2, М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. – 304 с.

2. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 1999. – 448 с.

3. Белов В.И. Жизнь без лекарств. СПб: Респекс, 1994. – 492 с.


Семинарское занятие № 7.

Тема: «Экстремальные ситуации криминального характера».

Беседа по вопросам:

  1. Какие меры личной безопасности необходимы в транспортном средстве, захваченном террористами?

  2. На улице к Вам подошел незнакомый мужчина и, назвав Ваше имя, сказал: «Эту коробку передали Ваши родители. Ее надо отнести домой. Как Вы поступите?

  3. В чем суть гарантий личной безопасности от преступного посягательства?

  4. В чем смысл пословицы Бережоного Бог бережет? Как Вы к ней относитесь?

  5. Как Вы поступите если все-таки станете жертвой преступного посягательства?


Доклады:

  1. Основные черты городской преступности города Барнаула.
  2. Основные причины возникновения преступности.


  3. Психологические черты преступника.

3.Терроризм – угроза современному обществу.

4. Обеспечение личной безопасности.

5. ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ ПОСТРАДАВШЕМУ В РЕЗУЛЬТАТЕ НАПАДЕНИЯ

Литература:

1. Арустамова Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. – Часть 2, М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. – 304 с.

2. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 1999. – 448 с.

3. Алексеева А.И., Васильев Ю.В. Как защитить себя от преступников. – М.: Знание, 1990. – 64 с.

4.. Бэскинд Э. Энциклопедия личной безопасности. – М.: Аквариум, 1994. – 144 с.

5. Ненашев С.И., Устюгов В.С. Как обеспечить безопасность жилища и личных вещей. – Барнаул, 1990. – 22 с.


Семинарское занятие № 8.

Тема: «Меры безопасности в повседневной жизни».

Доклады:

1.Понятие пожара и пожарная безопасность.

2. Правила поведения при пожаре.

3. ПРИЕМЫ ТУШЕНИЯ ПОЖАРА

4. ПЕРВИЧНЫЕ СРЕДСТВА ПОЖАРОТУШЕНИЯ

5. Первая доврачебная помощь при ожогах

6. Понятие трудных жизненных ситуаций.

Тест для проверки знаний по правилам пожарной безопасности.

Литература:

1. Арустамова Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. – Часть 2, М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. – 304 с.

2. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 1999. – 448 с.

3. Бэскинд Э. Энциклопедия личной безопасности. – М.: Аквариум, 1994. – 144 с.

4.Кривошеин Д.А., Муравей Л.А., Роева Н.Н. Экология и безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. – 447 с.


5. Ненашев С.И., Устюгов В.С. как обеспечить безопасность жилища и личных вещей. – Барнаул, 1990. – 22 с.

6.Цвилюк Г.Е. Школа безопасности: пособие по выживанию. – М.: ЭКСМО, 1995. – 176 с.


Семинарское занятие № 9.

Тема: «Радиационная безопасность».

Доклады:


  1. Ядерное оружие и его характеристика.

2. Поражающие факторы ядерного взрыва.

3. Радиоктивное загрязнение.

4. Ионизирующее излучение, единицы измерения.

5.Действия населения по сигналу: «Радиационная опасность».

Вопросы для обсуждения:

  1. Находясь дома, вы получили сообщение об аварии на АЭС, о возможном выпадении радиоактивных осадков в вашем районе. Что вы будете делать? Обоснуйте свои действия.

  2. Что такое йодная профилактика и какую цель она преследует?

  3. Задачи доврачебной помощи. Где и кто ее оказывает?

  4. В чем заключается оказание первой помощи при радиоционных поражениях?

  5. Что значит провести герметизацию помещения?

  6. Что такое радиация и чем она опасна для человека?

  7. вы проживаете на местности с повышенным радиационным фоном. Какие правила радиационной безопасности личной гигиены следует соблюдать?

  8. Каким образом вы получите информацию об угрозе радиактивного загрязнения района вашего проживания?


Литература:

1. Арустамова Э.А. Безопасность жизнедеятельности. Учебное пособие. – Часть 2, М.: Информационно-внедренческий центр «Маркетинг», 1999. – 304 с.

2. Белов С.В., Ильницкая А.В., Козьяков А.Ф. Безопасность жизнедеятельности. Учебник для вузов. – М.: Высшая школа, 1999. – 448 с.

3. Бэскинд Э. Энциклопедия личной безопасности. – М.: Аквариум, 1994. – 144 с.

4. Сергеев В.С. Безопасность жизнедеятельности. – Учебно-методический комплекс. – Москва, 2010. – 558 с.


5.. Топоров И.К. Основы безопасности жизнедеятельности. – С.-Петербург, 1992. – 156 с.


Министерство культуры Российской Федерации

Алтайский филиал федерального государственного образовательного

учреждения высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ»


Кафедра прикладной информатики


Учебно-методический комплекс дисциплины


Безопасность жизнедеятельности


Специальность:

080507.65 – «Менеджмент организации»


ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ


Барнаул

2010



<< предыдущая страница   следующая страница >>