litceysel.ru
добавить свой файл
1 2 ... 21 22



Учебные программы по журналистике:

модель ЮНЕСКО для развивающихся стран

и молодых демократий


© ЮНЕСКО 2007

Принятые обозначения и подача материала в данной публикации не выражают какого бы то ни было мнения со стороны ЮНЕСКО относительно юридического статуса любой страны, территории, города или местности и их властей, а также относительно делимитации их границ. ЮНЕСКО может не разделять и не несет ответственности за мнения и факты, представленные экспертами в этой публикации.


Перевод и печать: Кластерное бюро ЮНЕСКО в Алматы, 2009

Переводчик русской версии: Гульнар Асанбаева

Русская редакция: отдел Коммуникация и Информация, штаб квартира ЮНЕСКО

Обложка и верстка на русском: Ирина Андреева


Подписано в печать 26.01.2009. Формат А4. Тираж 10 экз

Электронная версия: http://www.unesco.kz/publications/ci/2008/Model_J-Curricula_ru.doc

Содержание


I.ПРЕДИСЛОВИЕ 4

II.ПРОИСХОЖДЕНИЕ ПРОГРАММ 5

III.УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ ПО ЖУРНАЛИСТИКЕ 8

IV.ОПИСАНИЯ КУРСОВ 14

V.ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Диплом журналиста 19

VI.ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Компетенции, требуемые в журналистике 20

VII.ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Детализированные учебные планы (Силлабусы). 25

VIII.АВТОРЫ и лица внесшие вклад 100



  1. ПРЕДИСЛОВИЕ


В последние годы стремительно растет число средств массовой информации в развивающихся странах и молодых демократиях. В этих странах наблюдается растущее понимание решающей роли журналистики в развитии демократии, что создает настоятельную потребность в профессионально подготовленных журналистах. Являясь ведущим органом ООН в деле продвижения свободы выражения и доступа к информации и знаниям, ЮНЕСКО предприняла различные инициативы, направленные на улучшение качества журналистского образования во всем мире. Отвечая на многочисленные просьбы стран-участниц оказать им помощь в разработке учебных программ для подготовки журналистов, ЮНЕСКО созвала в декабре 2005 г. консультативную встречу экспертов в Париже. Главным результатом этих консультаций было определение тех курсов, которые необходимо включить в учебную программу.



Группа, состоящая из четырех экспертов ЮНЕСКО, привлеченных для первоначальной разработки учебной программы для подготовки журналистов, обратилась за отзывом на проект разработанной ею программы к двадцати специалистам, руководящим подготовкой журналистов и обладающих значительным опытом работы в развивающихся странах и странах, вступивших на путь демократии. Их ответы сыграли ключевую роль в создании приемлемых программ. В результате, пересмотренный проект содержал список курсов для студентов и аспирантов, краткое описание каждого курса и общее описание базовых компетенций, необходимых в журналистской профессий. Затем были тщательно отобраны преподаватели из Африки, Азии, Европы, Ближнего Востока, Северной и Южной Америки с опытом работы в развивающихся странах и молодых демократиях с целью разработки учебных планов для семнадцати базовых курсов. На второй консультативной встрече экспертов в Париже проект был еще раз уточнен, и был отобран ряд модельных учебных планов для их официального представления на Всемирном конгрессе по журналистскому образованию в июне 2007 г. в Сингапуре.


Хочу поблагодарить многочисленных деятелей в области журналистского образования со всего мира, которые приняли участие в подготовке данного проекта, включая членов экспертной группы; тех, с кем они советовались; тех, кто официально рецензировал проект учебных программ и тех, кто составлял учебные планы. Мне также хотелось бы поблагодарить экспертов-составителей учебных программ Майкла Кобдена (координатора), Стюарта Адама, Ханеа-Хенрика Хольма и Магду Абу-Фадиль. Кроме того, хочу выразить благодарность Азиатскому центру медийной информации и коммуникации и Всемирному конгрессу по журналистскому образованию за возможность представить наши учебные программы на их совместном конгрессе в Сингапуре.

Образцы учебных программ по журналистике будут переведены на французский, испанский, арабский, русский и некоторые другие языки и будут широко распространены среди факультетов журналистики как в развивающихся странах, так и в переходных экономиках. Для консультаций документ будет доступен на сайте ЮНЕСКО со ссылками на базу данных, содержащую перечень учебных курсов и программ по журналистике во всем мире. Сайт также предоставит возможность интерактивного обсуждения программ и связанных с ними проблем для преподавателей журналистики и других заинтересованных лиц. ЮНЕСКО планирует организовать региональные встречи для разработки национальных библиографий и для обсуждения проблем адаптации учебных программ в соответствии с потребностями и возможностями различных стран.


Мы надеемся, что предложенные учебные программы будут повсеместно полезны и окажут стимулирующий эффект на журналистские учебные заведения и самих учителей. Как известно, журналистика и те учебные программы, которые позволяют людям овладевать этой профессией и повышать свои профессиональные навыки, являются важнейшими инструментами поддержания ключевых демократических принципов, необходимых для развития любой страны.


Абдул Вахид Хан

Заместитель генерального директора ЮНЕСКО

по вопросам коммуникации и информации



следующая страница >>