litceysel.ru
добавить свой файл
1
Индивидуальный практико-ориентированный проект


по использованию ИМЭУ в учебном процессе


Учитель: Сакович Марина Владимировна

Класс: 6

Тема
учебного занятия: Be safe on the road! Будь осторожен на дороге!

Продолжительность учебного занятия: 45 минут.

Тип учебного занятия: комбинированный, закрепление знаний

Название модели организации учебного процесса с применением средств ИКТ: компьютер на ра-бочем месте учителя, подключенный к проектору

Форма работы: Урок- мультимедиа.

Данный мультимедийный урок представляет собой мультимедийное сопровождение викторины, включающий в себя иллюстративный материал в виде картинок и видеофрагментов для каждого из заданий викторины по правилам дорожного движения.

Оборудование: интерактивная доска, мультимедийный компьютер, СD магнитофон, CD ROM.


Цель урока: совершенствование коммуникативных навыков по теме «Будь осторожен на дороге!» посредством интеграции учебной и внеучебной деятельности


Задачи урока:

образовательная:

- обобщение знаний учащихся и совершенствование коммуникативных

навыков по теме посредством интеграции учебной и внеучебной

деятельности с использованием мультимедиа.


развивающая:

- развивать внимание и память по теме, расширять лексический запас;

- совершенствовать умения учеников работать в программе Power Point, CD ROM;

- развивать языковую догадку, логическое мышление;

- развивать интерес у учащихся к общению на  английском языке;

- развивать творческие способности и фантазии у учащихся;

- развивать логику высказывания, умения систематизировать свои знания.


воспитывающая:

- расширять знания о правилах дорожного движения;


- воспитывать культуру общения на английском языке;

- совершенствовать культуру интерактивного общения;

- воспитывать чувство ответственности, аккуратность и точность действий на уроке с применением интерактивной доски;

- формировать у учащихся уважение к принятым в обществе нормам и правилам дорожного движения


План занятия

1 Организационный момент (3 мин.)

2 Фонетическая разминка ( 2 мин.)

3 Представление мультимедийного материала( 10 мин.)

4 Автоматизация лексических единиц. Викторина ( 20 мин.)

5 Подведение итогов ( 5 мин.)


Ход урока


Деятельность учителя

Деятельность учеников

1 Организационный момент

На интерактивной доске появляется слайд- тема урока. Учитель говорит о целях и задачах урока, идёт небольшая презентация этапов работы в Power Point.

Good morning, dear students and our guests! Take your seats, please, and the Road ABC lesson.
. Today we are going to speak about traffic rules which we all should obey and follow. We all live in a big town and so we can say we live in a big and dangerous transport world where we play different parts: we are mostly pedestrians, bikers, passengers, and your parents are and you can soon also be drivers, motor bikers or traffic controllers.

(Перед учениками ставится цель урока)
At this lesson I want you to look at the traffic rules from different points of you and take part in a traffic quiz. We are going to have 2 teams.


.


Good morning, Marina Vladimirovna!


Ученики делятся на две команды, выбирают название.

1 я команда

Our tem is called traffic light.


2 я команда

And our team is called the safe road.

Команды приветствуют друг друга


-Hallo, TRAFFIC LIGHT!


-Hallo, SAFE ROAD! Nice to meet you!


-Nice to meet you to!



2 Фонетическая разминка

Учитель включает видеопесню на интерактивной доске. Несколько раз включает диск, затем повторяет слова, (слова на доске)

Let’s sing the song! Our song is about Road safety too.

One, two, three, four, five

Keep safe, stay alive!

Lesson one-you must take care?

Cars are zooming everywhere.

Always look and never run.

Don’t forget while having fun.


Lesson two- it’s dark at night.

Wear reflective clothes bright.

Then the driver can see you.

And slow right down as he goes through

Lesson three-you all should go where it’s safe to walk, you know.

If there is a pavement you can use,

That’s the place that you should choose


Lesson four- before you drive, seat belts helps you stay alive

So click it in before you ride,

And everyone is safe inside


Lesson five-tell your family and any friends that you will see

You grown ups drive and please take care ,no phoning, speeding, be aware


После того, как дети споют песню, учитель предлагает выполнить задания



1)Listen to the song Keep safe, stay alive and find 10 words from the song in this puzzle, please.


Ученики должны найти (keep, safe, stay, alive, wear, seat, belt, dark, pavement, reflective)

http://www.openclass.ru/sites/default/files/05kids-songs_0.gif




2) Match the words in the boxes below. Are they safe or dangerous things to do?



Ученики знакомятся с песней , произносят слова .

Заучивают их, стараются спеть. http://www.openclass.ru/node/51732











Затем ученики выполняют задание, находят 10 слов, которые относятся к песне


Ученики соотносят слова и отвечают на вопрос, безопасно или опасно это делать.


3 Представление мультимедийного материала

Учитель с помощью видеосюжетов представляет материал по правилам поведения на дороге и улице.

Dear friends, now we look at the traceboard , the funny film show us about seven days of the dog on the road. Watch this film very attentive, please. Then we have a traffic quiz .

Учитель акцентирует внимание на отдельных местах, останавливает диск и объясняет.

http://www.openclass.ru/node/52162





Ученики внимательно просматривают фильм





4 Автоматизация лексических единиц. Викторина ( 15 мин.)

(На этом этапе идёт выполнение целей урока)

Now let’s do the quiz and answer the questions




Викторина «Дорожная азбука» на английском языке (4 задания). После просмотра фильма учитель предлагает выполнить задания.

Задание1.

Что делала собака каждый день?

What does Dino do every day?

Учитель выставляет баллы.

TRAFFIC LIGHT – 7points

SAFE ROAD- 5 points


Задание 2. Найти названия 10 видов транспорта в «магическом квадрате».

In the magic square there are 10 kinds of transport. Find these words and circle them, please.
Now let’s check up your answers.

TRAFFIC LIGHT – 8points

SAFE ROAD- 10 points

Задание 3. Подобрать пары сочетающихся слов по карточкам.

Please, match the words from the left and right columns to make pairs .

TRAFFIC LIGHT – 5points

SAFE ROAD- 5 points


Задание 4. Назвать дорожные знаки и объяснить их. http://www.openclass.ru/node/51720

Our transport world is full of different signs. They are called ROAD SIGNS. They tell us what we can do, what we should do and what we mustn’t do in the street.
Now each team will see 3 road signs and you will tell us what they mean for us:


.
teacher shows 3 different signs for each team and the students tell what they can, should or mustn’t do when they see them

TRAFFIC LIGHT – 10points

SAFE ROAD- 8 points


Ученики выполняют задания.


(учащиеся проверяют задания с доски, называя слова, в соответствие с появляющимися на экране картинками)


На доске появляется картинка и команды составляют предложения, что делала собака каждый день.


На экране появляются картинки и ученики подбирают пары слов.

http://www.openclass.ru/node/51720


Учащиеся называют номер любой из девяти клавиш, после нажатия которой на экране появляется дорожный знак, название которого они должны определить и рассказать, какие действия они должны или не должны совершить, увидев этот знак





5 Подведение итогов

Учитель выставляет баллы и подводит итоги, суммирует баллы за каждый конкурс и объявляет результаты.

OK. Now let’s see which team has more points. (counting points)
The winners today is TEAM…TRAFFIC LIGHT -34 points

SAFE ROAD-28 points

They will all have excellent marks.
But I think you’ve all done a great job today. We’ve revised the traffic rules and remembered the road signs. We’ve helped the strangers to get to the right place and found the reasons for the road accidents. I hope you will always keep safe in our transport world and never get into trouble there.

Учитель объясняет домашнее задание

Your hometask - paint the traffic signs and name them in English
The lesson is over. Thank you and goodbye.



Thank you for our interesting lesson, goodbye, Marina Vladimirowna!