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Antoine ne lui dit presque rien.

La mиre d’Antoine est encore moins intelligente. Elle ne veut mкme pas comprendre son fils. De plus, il n’y a ni livres, ni disques а la maison. Antoine n’a pas de chambre pour y travailler. Antoine perd vite son intйrкt pour l’йcole. Il mиne une vie en dehors de ses parents. Il manque souvent l’йcole. Au lieu d’aller а l’йcole, il va au cinйma avec son ami Renй. Les garзons vont au cinйma qui ouvre а dix heures du matin. A midi, ils mangent du pain, puis vont se promener. D’abord ils vont а la Tour Eiffel. Tout leur semble neuf. Ils sont contents. Puis ils se promиnent dans les rues, ils rentrent tard а la maison. Les parents grondent Antoine. Il manque l’йcole chaque jour. Antoine est chassй de l’йcole.. Il ne peut pas revenir а la maison non plus. Il n’a pas d’argent. On l’enferme dans une maison d’йducation surveillйe. Il est seul. Loin de Renй. Loin de ses promenades dans Paris. Loin de son enfance. Il sait que les adultes ne comprendront jamais rien.

Puis un jour, pendant une promenade, Antoine s’enfuit de la prison. Il monte dans un camion qui va vers la mer. Antoine voit la mer pour la premiиre fois. La mer ... c’est la libertй. C’est la vie qui commence.”


Dites:

si vous avez vu le film “Les 400 coups”; pourquoi le film a ce titre; si vous comprenez le malheur du garзon; ce qui peut arriver а Antoine dans l’avenir.


Vous êtes scénariste. Tâchez de donner une autre fin du film.


Franзois Truffaut disait: Si l’on me demande quel rфle joue le cinйma dans ma vie, je dis: “Le cinйma, c’est toute ma vie. Je ne pourrais pas vivre sans cinйma. Je ne me suis pas trompй dans le choix de ma vocation.” Comment comprenez-vous ces paroles?


Parlez de François Truffaut. Dites, comment il est devenu cinéaste. Quels films de François Truffaut vous avez vus? Qu'en pensez-vous?


Racontez la biographie d’un célèbre cinéaste.


Parlez d’un film que vous aimez le plus.

THEME 1

Festival de Cannes

Le premier Festival International du Film s’ouvrit а Cannes lй 20 septembre 1946. Depuis cette date la pйriodicitй en a йtй fidиlement annuelle. C’est avant tout une manifestation professionnelle qui a pour but de rйunir dans un mкme laps de temps les films les plus reprйsentatifs rйalisйs dans l’annйe par les principaux pays producteurs.

Chaque pays sйlectionne lui-mкme le film qui doit le reprйsenter dans chaque catйgorie (court ou long-mйtrage). Le festival a le droit d'inviter parallиlement un certain nombre de films estimйs particuliиrement reprйsentatifs des productions nationales: ce sont des films -“hors compйtition”.

Au Festival il y a deux jurys, l’un pour les long-mйtrages, qui comporte 11 membres, et un autre pour les court-mйtrages - 5 membres.

Les Palmarиs sont dйcernйs chaque annйes. En outre le jury peut dйcerner des prix pour “le meilleur scйnario”, “pour la meilleure participation musicale”, pour “le meilleur dйcor”, des prix “de la bonne humeur”, “de l’humeur poйtique”, etc.

Toutes les salles de cinйma de la ville, et non plus le seul Palais des Festivals projettent des films en tous genres, presque 24 heures sur 24, et le Festival se rйpand sur la ville entiиre.

Pour une quinzaine de jours, chaque annйe, Cannes devient la Babylone du Cinйma, une exposition, en plein soleil, de toute la magie du cinйmatographe.

Enfin le Festival de Cannes, comme tous les Festivals, reprйsente un rendez-vous commercial, une sorte de marchй international oщ l’on achиte oщ l’on vend des films terminйs, ou l’on expose des projets qui ont plus ou moins de rйalitй.

Certains y viennent chercher un contrat, d’autres l’aventure ou la chance.

Cannes 1994. Prйsence franзaise au Festival

Pendant une dizaine de jours (du 12 au 23 mai 1994), Cannes fut а nouveau la capitale mondiale du cinйma. Venus des quatre coins du monde, 23 longs mйtrages йtaient reprйsentйs pour cette compйtition internationale, cette annйe encore d’une grande qualitй et diversitй. Le cinйma franзais, avec 4 films sйlectionnйs pour la Palme d’Or et plusieurs coproductions, s’est distinguй dans le 47:Palmarиs.


Le Festival de Cannes est, chaque annйe, l’occasion de s’interroger sur l’йtat de santй du cinйma fianзais. Largement reprйsentй et recompensй dans les diffйrentes compйtitions du Festival, le cinйma franзais se porte, par ailleurs, plutфt bien. L’annйe 1993 a enregistrй une hausse de la frйquentation des salles obscures, relancйe grвce а quelques grands succиs: “Les Visiteurs”, film comique devenu un vйritable phйnomиne de sociйtй, a attirй plus de 14 millions de spectateurs et “Germinal”, tirй du roman de Zola et rйalisй par Claude Berri, quelque 5 millions.

La relative vitalitй du cinйma franзais - il est toujours le premier d’Europe et le deuxiиme cinйma йtranger sur les 10 principaux marchйs du monde - s’explique notamment par son systиme original de soutien а la production. Ainsi, le cinйma franзais conserve encore 40 % de son marchй national, contre 20 % pour les autres cinйmas d’Europe, face а la part du lion que se taillent les films amйricains.


* За основу взята идея Т.А. Стефановской [224, 20]

* При составлении упражнений на французском языке использованы программы лаборатории экранных искусств Исследовательского центра эстетического воспитания Российской академии образования (Усов Ю.Н., Баженова Л.М., Бондаренко Е.А. и др.).

* Составлено на основе Программы общеобразовательных учреждений. Иностранные языки. - М. : Просвещение, 1994. - 238 с.; Усов Ю.Н. Программы факультативного курса “Основы киноискусства” / 9-10 классы / . - М. : Изд-во АПН СССР, 1986. - 36 с.; Шариков А.В. Экспериментальные программы медиа-образования: Для ст. кл. шк. гуманит. ориентации. - М. , 1991.

* * Составлено на основе Программы общеобразовательных учреждений. Иностранные языки. - М. : Просвещение, 1994. - 238 с.; Шариков А.В. Экспериментальные программы медиа-образования: Для ст. кл. шк. гуманит. ориентации. - М. , 1991.


 При составлении анкет использована диссертация д-ра пед. наук Федорова А.В. Система подготовки студентов педвузов к эстетическому воспитанию школьников на материале экранных искусств (кино, телевидение, видео): Дис. ... д-ра пед. наук. - М. , 1993. - 379 с. [202].


* При составлении анкет использованы программы лаборатории экранных искусств Исследовательского центра эстетического воспитания Российской академии образования (Усов Ю.Н., Бондаренко Е.А., Калмановская О.А.)

* Тексты подобраны из учебных пособий, учебников по французскому языку, из аутентичных литературных источников



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